FACTLINE
Wonen · Rijswijk

Postcode 2282 Rijswijk

In postcodegebied 2282 (Rijswijk) wonen ongeveer 10.490 mensen in 5.515 huishoudens.

De gemiddelde WOZ-waarde was € 311.000 in 2023, 81% hoger dan in 2016.

50% van de woningen is koop, 80,6% is een appartement en 39,7% is gebouwd vóór 1945.

De leefbaarheid hoort bij de beste 12% van de Nederlandse postcodegebieden (Leefbaarometer 2024).

In English

Een adres in 2282 bekijken

Gratis: bouwjaar, oppervlakte, energielabel, buurtscores en scholen in de buurt. Het volledige rapport voegt geluid, luchtkwaliteit, criminaliteitscijfers, bodemhoogte en WOZ-ontwikkeling toe. (Rapport in het Engels.)

WOZ-waarde door de jaren

2016€ 172.000
2017€ 182.000 +5,8%
2018€ 189.000 +3,8%
2019€ 206.000 +9%
2020€ 232.000 +12,6%
2021€ 253.000 +9,1%
2022€ 278.000 +9,9%
2023€ 311.000 +11,9%

Gemiddelde WOZ-waarde van woningen in dit postcodegebied, CBS.

Bewoners en woningen

0–14 jaar14,2%
15–24 jaar9,6%
25–44 jaar30,6%
45–64 jaar26,5%
65+19,2%
Gezinnen met kinderen26,9%
Mediaan huishoudinkomen–
Koop / huur50% / 50%
Sociale huur27,5%
Gemiddeld gasverbruik820 m³ per jaar

Scholen in 2282

BasisschoolStreefniveau lezen / rekenen
Basisschool 't Prisma77,8% / 52,9%
Godfried Bomansschool80% / 59%
Kindcentrum Snijders76% / 30,6%
Mariaschool voor Katholiek Basisonderwijs57,7% / 25,9%
Prins Mauritsschool86,7% / 32,3%

Aandeel leerlingen dat bij de doorstroomtoets het streefniveau haalt (2F lezen, 1S rekenen). DUO.

Afstand tot voorzieningen

Supermarkt0,6 km
Huisarts0,6 km
Basisschool0,5 km
Kinderdagverblijf0,4 km
Treinstation2 km
Ziekenhuis2,1 km

Gemiddelde afstand over de weg voor bewoners, CBS.

Buurten in 2282

Oud-Rijswijk · Bomenbuurt · Welgelegen · Rembrandtkwartier · Havenkwartier

Postcodes in de buurt

2281 Rijswijk · 2283 Rijswijk · 2284 Rijswijk · 2285 Rijswijk · 2286 Rijswijk · 2287 Rijswijk · 2288 Rijswijk · 2275 Voorburg · 2289 Rijswijk · 2274 Voorburg

Bronnen: CBS Statistieken per postcode (via PDOK), Leefbaarometer 3.0, DUO. Cijfers zijn gemiddelden voor het postcodegebied.